Hessen’deki Ana Okullarda Nitelikli Personel Krizi Derinleşiyor

Bertelsmann Vakfı’nın bir araştırmasına göre, Hessen’deki anaokullarında (KİTA) nitelikli eğitmenlerin oranı giderek azalıyor. Yerel yönetimler, personel açığını pedagojik yeterlilikleri olmayan çalışanlarla kapatıyor.

Eğitimli Personel Oranında Düşüş

Bertelsmann Vakfı tarafından hazırlanan "Erken Çocukluk Eğitim Sistemleri Eyalet İzleme" raporuna göre, Hessen’de anaokullarında görev yapan eğitimli personel oranı son yıllarda ciddi bir düşüş gösteriyor. 2017 yılında, çalışanların %47’sinin pedagojik eğitim aldığı anaokullarında bu oran 2022’de %36’ya geriledi. Bu düşüş, Almanya genelindeki %9 oranındaki gerilemeden daha yüksek bir seviyede (%11) gerçekleşti.

Açık ve Alternatif Çözümler

Araştırmaya göre, personel eksikliği nedeniyle formal pedagojik yeterliliği olmayan bireyler giderek daha fazla istihdam ediliyor. Bertelsmann Vakfı uzmanlarından Kathrin Bock-Famulla, bu durumun geçici bir çözüm olarak değerlendirildiğini ancak kalıcı bir uygulamaya dönüşme riskine dikkat çekti. Bock-Famulla, “Nitelikli personel oranının düşmesi, eğitimin kalitesini olumsuz etkiliyor ve mevcut eğitimli personel üzerindeki yükü artırıyor” dedi.

Federal Düzeyde Karşılaştırma

Rapora göre, Hessen’deki nitelikli personel eksikliği, Almanya genelindeki diğer bölgelere kıyasla daha hızlı bir düşüş sergiledi. Örneğin, Berlin’de bu oran %18 gibi daha dramatik bir düşüş gösterdi. Ancak araştırmacılar, eğitimin kalitesini korumak için uzun vadeli çözümlere ihtiyaç olduğunu vurguluyor.

Pedagojik Kalitenin Risk Altında

Uzmanlar, pedagojik eğitim almamış personelin eğitime dahil edilmesinin sadece eğitimin kalitesini düşürmekle kalmadığını, aynı zamanda mevcut eğitimli personelin üzerindeki iş yükünü artırarak çalışma ortamını zorlaştırdığını belirtti. Raporda, eğitimde nitelikli kadroların uzun vadede korunması gerektiğine dikkat çekildi. (Hazırlayan / Mesut Hastürk)

Kaynak: Bertelsmann Stiftung, dpa/lhe